优秀范文模板
手机阅读

手绘画线条教学视频_手绘线条图像教学设计

2025-03-12 20:26:19 阅读 :

手绘线条图像教学设计

一、教材分析:

本课是新教材精神和理念改革的一种体现,有别于以往过于专业的美术基础知识传授为主的教学。通过对手绘线条图像知识的介绍,使学生了解手绘线条图像在叙事、说明、交流以及记录生活、表达情感等方面的功能和用途,既重视了学科间的综合,又不失美术学科独有的特征。

学情分析:

七年级学生虽然从小就在用手绘线条作画,但是大多数对自己的绘画能力是怀疑的,甚至是否定的,如果很正式地布置手绘线条作业,学生可能会放不开,不敢大胆表达。而如果让他们在不知不觉中,自然而然地运用了手绘线条,就会使他们增强自信,放开去画,并体验到其中的乐趣。

二、教学目标:

1、显性目标:

通过本课的学习,能够运用线条大胆、果断、自信而有个性地表达物象,并能抓住物象的基本特征。培养学生的观察力、想象力和形象思维能力。

2、隐性目标:

培养学生的审美能力、发展终身学习能力、自主学习及独立思考能力、运用知识的能力,培养创新精神,发展个性,激发学生热爱美术、热爱生活的美好情感。

三、教学重难点:

教学重点:

对手绘线条图像表达的意义、功能的理解。体会手绘线条图像表达的乐趣,培养、发展观察力、想象力、表现力。教学难点:

能迅速把握物象的特征,大胆、果断、有个性地表达,并能运用丰富的想象和手法,对复杂的物象归纳、处理,抓住关键,创造性地表达

教学准备:

教学用具:多媒体教学设备、课件、粉笔、秒表、竞猜卡片。

学习用具:图画纸、铅笔等绘画用具。

教学过程:

一、创设情境,导入新课:

(大屏幕显示)“请你帮帮忙”:一个旅行者在旅途中感到不舒服,想找点热水喝,但语言不通,怎么办呢?请大家帮他想个办法。

学生回答:打手势、画图表达等。教师顺势请几位同学上台在黑板上画出来,让大家评价谁的`表达最明确。

教师归纳:刚才同学们都不约而同地使用了手绘线条来表达,说明我们每个人都具备这种表达能力,今天,我们就来学习手绘线条图像的知识。

二、探讨新知:

1、手绘线条图像的起源:

在文字没有出现以前,人们使用手绘线条图像传达信息和交流。(展示:贺兰山岩画—原始人类对动物形态的描绘;手绘象形文字—文字的起源)

2、手绘线条图像的发展:

在当今社会,信息技术的飞速发展,使我们面临“读图时代”的挑战,用手绘图像来传达信息、从图像中获取信息,将成为21世纪的青少年适应未来社会,生存和交流的能力之一。

3、欣赏、讨论、分析:

(讨论手绘线条图像的功能和用途)

提问:手绘线条图像有哪些应用呢?

——学生回答。教师补充出示一组生活中常见的手绘线条图像,与学生共同分析,并要求学生注意观察。

A、 手绘线条图像在社会生活领域中的应用:

上班穿拖鞋检讨书

屏幕展示:食品使用说明图—说明食用方法及用量;化学实验演示图-标明实验器材及记录实验状态;风景区示意图—展示景区风貌,说明景点位置;影片《阳光灿烂的日子》分组镜头手稿(交流);建筑位置说明图—描述北京前门的建筑位置。

B、 手绘线条图像在文学、艺术领域中的应用:

屏幕展示:毕加索——和平的面容(抒情);夸张的手绘线条——漫画(叙事);

服装设计——用清晰、明快的线条说明服装的款式。

4、 小结:手绘线条图像的功能(请学生填空):

——具有叙事、交流、说明、记录、抒情等多种功能,是人类除口语、文字以外的“第三语言”。

优点:可视性强,快速方便。(不受时间、地点限制,不受工具技法约束)

5、(屏幕显示:做个游戏吧——“猜猜看”)

把全班学生分为两大组,分别选两位同学到黑板前,A手拿写有各种物品名称的卡片,向B展示,B在黑板上快速画出所写物品,同组学生齐猜,猜对后才能展示下一张卡片,以此类推,进行手绘线条图像表达的游戏。教师用秒表计时,限时一分钟,猜的多的一组获胜。(通过游戏过程,感受和体验用手绘线条图像表达的乐趣)提问:同学们为什么在如此短的时间内,能猜出这么多物品呢?——因为在黑板上作画的同学抓住了物品形象的基本特征。

三、创作实践

大家画一画——你能在5分钟内画出来吗?1、星期天的时间安排;2、从家到学校的路线图;3、喜欢的卡通形象;4、最喜欢的服装、文具、食品??(请你根据平时的观察,抓住物象特征,体现出自己要表达的内容,大胆、果断地用线,充分发挥想象力、创造力)。

四、展示与评价:

1、各组学生对作品展开自评与互评,交流感受。

2、小组推荐作品,共同赏析。

请几位学生到展台前,通过大屏幕展示自己的作业,接受同学们的评价,并进行自我说明,教师从表达明确、大胆果断、生动流畅、有创造力、新颖独特等方面参与评价。

五、欣赏体验:神奇的手绘线条图像

手绘线条图像还可以传达丰富的内容和情感,它是会说话的图画。下面我们来欣赏一段视频,看手绘线条图像说了些什么?

手绘线条图像教学

骆驼祥子的读书分享

(播放乌克兰沙画艺术家谢尼娅的沙画表演视频,战争与和平的主题,极具震撼力的画面

本文标题:手绘画线条教学视频_手绘线条图像教学设计 - 总结
本文地址:http://www.dglikun.com/duanpianguigushi/9577.html

相关文章

  • 历史教师的教学工作总结_历史教师专业技术工作总结

    时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,这段时间里,我们有得也有失,有苦也有甜,让我们一起来写一份教学总结吧。相信写教学总结是一个让许多人都...

    2024-08-22 总结
  • 初中体育个人教学工作计划_初中体育教学项目编排

    2022(通用6篇)时光在流逝,从不停歇,我们的教学工作又迈入新的阶段,何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,以下是小编整理的2022(...

    2024-08-02 总结
  • 隧道工程监理工作总结(隧道管棚施工监理总结)

    不经意间,一段时间的工作已经结束了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,好好写写工作总结,吸取经验教训,指导将来的工作吧。好的工作总结都具备一些什么特点呢?下...

    2024-09-21 总结
  • 付款通知书图片_付款通知书

    范文通知,一般由标题、主送单位(受文对象)、正文、落款四部分组成。以下是小编为大家整理的关于范文,希望大家喜欢!1 致 有限公司:根据贵司于年月 ,贵司应向我方支付货款 圆整(¥ )。请...

    2024-10-05 总结
  • 2024年全国低碳日活动主题方案(低碳日主题宣传)

    2023年7月10日至16日,国家发展改革委等部门组织开展2023年全国节能宣传周和全国低碳日活动,本次活动主题是“节能降碳,你我同行”。全国低碳日定为7月12日,活动主题是“积极应...

    2025-01-23 总结
  • 销售总监年终工作总结ppt_销售年终工作总结结尾范文

    总结的特点(1)自身性。总结都是以第一人称,从自身出发。它是单位或个人自身实践活动的反映,其内容行文来自自身实践,其结论也为指导今后自身实践。(2)指导性。总结以回顾思考的方...

    2024-08-14 总结
  • 客服代表工作总结(客服代表个人总结)

    总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它是增长才干的一种好办法,不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么去写总...

    2024-10-02 总结
  • 施工安全年终总结_安全工程师年终总结

    范文岁岁年年花相似,年年岁岁人不同。又到一年一度的年末时刻,回顾过去一年,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,不能光会埋头苦干哦,写一份年终总结,为来年工作做准...

    2024-10-02 总结
  • 高职指导青年教师工作总结_指导青年教师工作经验总结

    范文不经意间,一段时间的工作已经结束了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。你还在为写工作总结而苦恼吗?以下是小编整理的范文,希望对大家有...

    2025-01-24 总结
  • 保安部安保工作总结(办公楼保安部工作总结)

    总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以使我们更有效率,为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编收集整理的,仅供...

    2024-09-21 总结
你可能感兴趣